Le rôle des compétences métaphonologiques et opératoires dans l'acquisition de la lecture chez des enfants en fin de CE1

Auteurs

  • Serge Bouaziz
  • Pascale Colé
  • Fabrice Bak

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Publiée

01-01-2005

Numéro

No 92 (2005)

Rubrique

Articles

Comment citer

Bouaziz, S., Colé, P., & Bak, F. (2005). Le rôle des compétences métaphonologiques et opératoires dans l’acquisition de la lecture chez des enfants en fin de CE1. Glossa, 92, 4-16. https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/62

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