TinHaLec : Test informatisé de l'Habileté en Lecture

  • Jean ECALLE
  • Pauline AUPHAN
  • Annie MAGNAN

Mots-clés :

Évaluation lecture, Lecture de mots, Compréhension, Enfants

Résumé

Le TinHaLec permet une évaluation informatisée de l'habileté en lecture, qui est proposée via ses deux composantes, identification de mots écrits (IME) et compréhension, orale et écrite. Pour l'IME, les aspects orthographique, phonologique et sémantique sont examinés avec trois tâches différentes. Pour la compréhension de textes, les aspects littéral (informations explicites) et inférentiel (informations implicites) sont pris en compte. Les données recueillies (vitesse et précision) auprès de plus de 600 enfants du CE1 à la 3ème font l'objet de différentes analyses marquant les points de force et les limites d'un tel outil. L'utilisation des tests informatisés en lecture et les apports spécifiques du TinHaLec pour les professionnels sont soulignés et discutés en conclusion.

Publiée
02-04-2019
Rubrique
Articles