MAEDER, Christine. Evaluation des performances en compréhension écrite d’énoncés à structures syntaxiques complexes : étude comparative de sujets sains et de sujets présentant des troubles du langage écrit. Glossa, Paris, France, n. 82, 2002. Disponível em: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/115. Acesso em: 20 oct. 2025.