Maeder, Christine. 2002. « Evaluation Des Performances En compréhension écrite d’énoncés à Structures Syntaxiques Complexes : étude Comparative De Sujets Sains Et De Sujets présentant Des Troubles Du Langage écrit ». Glossa, nᵒ 82 (janvier). https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/115.