DUCROQUET, A. et ANDRÉ, J. (2022) « L’ influence des distracteurs sonores et visuels sur les capacités d’identification de la parole chez l’adolescent sourd : Etude comparative selon l’âge », Glossa, (134), p. 78–96. Disponible sur: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1384 (Consulté le: 31 octobre 2025).