Plaza, M. (2002) « Validation longitudinale d’un outil de dépistage des troubles du langage écrit. Etude d’une cohorte d’enfants dépistés en fin de CP et réévalués en fin de CE1 », Glossa [Preprint], (81). Disponible sur: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/121 (Consulté le: 20 octobre 2025).