LAFAY, A. et CATTINI, J. (2020) « L’efficacité des interventions en mathématiques chez les enfants ayant des troubles intellectuels ou dans le cadre de syndromes génétiques : synthèse narrative d’une série de revues systématiques de la littérature  », Glossa, (127), p. 1–31. Disponible sur: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/646 (Consulté le: 6 novembre 2025).