BOUAZIZ, Serge; COLÉ, Pascale; BAK, Fabrice. Le rôle des compétences métaphonologiques et opératoires dans l’acquisition de la lecture chez des enfants en fin de CE1. Glossa, Paris, France, n. 92, p. 4–16, 2005. Disponível em: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/62. Acesso em: 25 oct. 2025.