WITTMANN, Dorian; FELTER, Suzel. Le langage écrit de l’enfant déficient visuel : étude des confusions tactilo-perceptives rencontrées dans l’apprentissage du système Braille. Glossa, Paris, France, n. 87, p. 54–62, 2003. Disponível em: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/91. Acesso em: 20 oct. 2025.