Bouaziz, S., Colé, P. et Bak, F. (2005) « Le rôle des compétences métaphonologiques et opératoires dans l’acquisition de la lecture chez des enfants en fin de CE1 », Glossa, (92), p. 4–16. Disponible sur: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/62 (Consulté le: 25 octobre 2025).