J. Valero Garcia, « Analyse du format linguistique du professeur et de l’étudiant sourd intégré dans un cours régulier : la longueur moyenne des énoncés et la variabilité lexicale des professeurs », Glossa, nᵒ 45, p. 26–31, janv. 1995, Consulté le: 25 octobre 2025. [En ligne]. Disponible sur: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/285