Durrleman, Stéphanie, Hélène Delage, Céline Colin, Maylise Cissokho, et Charline Curbain. « Entraîner La Syntaxe : Bénéfices Linguistiques Et Cognitifs Chez Les Enfants Avec TDL via Une étude De Cas Mutiples ». Glossa, no. 130 (juillet 6, 2021): 78–97. Consulté le novembre 7, 2025. https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1051.