Bouaziz, Serge, Pascale Colé, et Fabrice Bak. « Le rôle Des compétences métaphonologiques Et opératoires Dans l’acquisition De La Lecture Chez Des Enfants En Fin De CE1 ». Glossa, no. 92 (janvier 1, 2005): 4–16. Consulté le octobre 25, 2025. https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/62.