Wittmann D, Felter S. Le langage écrit de l’enfant déficient visuel : étude des confusions tactilo-perceptives rencontrées dans l’apprentissage du système Braille. Glossa [Internet]. 4 janv. 2003 [cité 5 déc. 2025];(87):54-62. Disponible sur: https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/91