No. 29 (1992)

Articles

• Babillage et premiers mots

  Pierre Hallé, Bénédicte de Boysson-Bardies, Catherine Durand

  4-15

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• Les hiérarchies conceptuelles chez l'enfant de 3 ans : rôle des similarités perceptive et sémantique

  Jean-Pierre Thibaut, Karine Boom

  16-25

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• Facteurs de transitivité sémantique dans la compréhension des énoncés déclaratifs chez l'enfant

  Jean A Rondal, Jean-Pierre Thibaut

  26-34

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• Emploi des flexions verbales du passé dans des phrases isolées. Etude longitudinale chez l'enfant de 6 à 11 ans

  Isabelle Bonnotte, Michel Fayol

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• L'acquisition du langage et le développement d'habiletés conversationnelles

  Michel Hupet, Yves Chantraine

  44-53

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• La mise en place des conduites langagières : construction des représentations et processus cognitifs chez l'enfant

  Eric Espéret

  54-61

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