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Confronter la démotivataion scolaire : une approche cognitive

Auteurs

  • Didier Pleux

Téléchargements

  • pdf

Publiée

04-01-1996

Numéro

No 54 (1996)

Rubrique

Articles

Comment citer

Pleux, D. (1996). Confronter la démotivataion scolaire : une approche cognitive. Glossa, 54. https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/246
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e-ISSN : 2117-7155

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