Validation d'ERTLA6 : épreuves de repérage des troubles du langage et de l'apprentissage de l'enfant de 6 ans

Most read articles by the same author(s)

• Christine Maeder, Pierre-Yves Gilles, Franck Médina, Test de Compréhension Syntaxique (TCS) : Résultats de la validation en version orale, analyse et intérêt dans la pratique clinique , Glossa: No. 107 (2009)
• Christine Maeder, Anne-Laure Charlois, Validation d'un test de compréhension écrite de récit : "La forme noire" , Glossa: No. 108 (2010)
• Pierre-Yves Gilles, Franck Médina, Christine Maeder, Dominique Morcrette, Nathaly Joyeux, Peggy Gatignol, Emmanuelle Lederlé, Monique Plaza, Véronique Rey, Françoise Valette, Thierry Rousseau, Audit de la pratique clinique de l'évaluation de la compréhension du langage écrit par l'enfant de 6e , Glossa: No. 96 (2006)
• Christine Maeder, Pierre-Yves Gilles, Validation d'un test de compréhension syntaxique : T.C.S. , Glossa: No. 98 (2006)
• Christine Maeder, Evaluation des performances en compréhension écrite d'énoncés à structures syntaxiques complexes : étude comparative de sujets sains et de sujets présentant des troubles du langage écrit , Glossa: No. 82 (2002)
• Christine Maeder, Interférences entre LSF (Langue des Signes Française) et Français dans l'expression des notions spatiales et temporelles , Glossa: No. 49 (1995)
• Christine Maeder, Comment faire accéder les enfants imoc à la communication ' , Glossa: No. 30 (1992)
• Christine Maeder, Influence de la modalité de passation sur les performances en compréhension écrite d'énoncés à structures syntaxiques complexes de sujets de 11-13 ans , Glossa: No. 78 (2001)