Informations
GLOSSA, Revue Scientifique en Orthophonie Logopédie est éditée par l'UNADREO
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GLOSSA 782001
- Evaluation de la dysarthrie : l'analyse perceptive
- Statut de la phrase complexe : aspects de la grammaire de la parole d'enfants dysphasiques, d'enfants en retard de langage, et d'enfants normaux de grande section de maternelle
- Un déficit de la conscience morphologique comme prédicteur de la dysorthographie chez l'enfant présentant une dyslexie phonologique
- Influence de la modalité de passation sur les performances en compréhension écrite d'énoncés à structures syntaxiques complexes de sujets de 11-13 ans
- Evaluer l'expression orale : réflexion sur la pratique orthophonique
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GLOSSA 772001
- Aide de l'intégration auditivo-visuelle dans la rééducation des troubles de la discrimination phonologique : utilisation des couleurs
- Evaluation et rééducation de la mémoire sémantique chez l'enfant déficient auditif
- Les habiletés phonologiques chez l'enfant de deux ans
- Autisme : les troubles du nourrissement
- Aspects de la grammaire de la parole d'enfants dysphasiques : le statut des morphèmes interrogatifs
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GLOSSA 762001
- Sur les difficultés de l'évaluation du lexique : une perspective développementale
- Acuité temporelle auditive et trouble du langage
- Intérêt du placing test dans la détection précoce de la maladie d'Alzheimer
- Le langage des adolescents porteurs d'un implant cochléaire
- Trouble de la mémoire phonologique de travail : analyse d'un cas
- Surdité et études supérieures : de la vie scolaire au monde du travail
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GLOSSA 752001
- L'écoute musicale : une approche développementale en gérontologie '
- Troubles et rééducation de la voix, de la parole et de la déglutition dans la maladie de Parkinson
- Une approche fonctionnelle des troubles aphasiques : l'analyse conversationnelle
- Evaluation du niveau d'expression morpho-syntaxique chez deux enfants sourds profonds prélinguaux à 30 mois post-implant
- Parcours d'une personne gravement amnésique
- Thérapie écosystémique des troubles de la communication dans la maladie d'Alzheimer
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GLOSSA 742020
- Congrès scientifique du syndicat des orthophonistes de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur-Corse - Nouvelles approches, nouvelles techniques
- Rééducation de l'orthographe
- Validation d'ERTLA6 : épreuves de repérage des troubles du langage et de l'apprentissage de l'enfant de 6 ans
- Dyslexies et nouvelles technologies
- Essai de modélisation de la démarche de bilan orthophonique
- Dysphasie développementale chez l'enfant : commentaires à propos de l'évaluation et de l'intervention
- Facteurs influençant la dénomination orale de sujets atteints d'aphasie progressive fluente
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GLOSSA 732000
- L'approche écosystémique dans les prises en charge orthophoniques
- L'échelle de communication verbale de Bordeaux : une évaluation des compétences communicatives des personnes aphasiques
- Le graphisme et ses interactions. Mettons en formes et en sens pour cheminer vers l'écrit…
- DVL 38 : élaboration et standardisation d'un test de dénomination de verbes lexicaux
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GLOSSA 722000
- Eveil de coma post-traumatique : adaptation d'une méthode de stimulation
- Analyse de corpus et évaluation standardisée du langage chez l'enfant : dilemme ou complémentarité '
- L'expression chez l'enfant dysphasique : moyens de compréhension spontanés
- Elaboration d'une nouvelle évaluation de la communication, le TLC
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GLOSSA 712000
- Quelques aspects de la construction du langage par l'enfant
- Les troubles de la dénomination : déficits et stratégies. Proposition d'une grille d'analyse des réponses obtenues en dénomination d'images
- Compétences et trajectoires scolaires au cycle II d'enfants pris en charge dans un Réseau d'Aides Spécilisées en Grande Section de Maternelle
- Analyse comparative de l'évolution de la sémiologie aphasique chez une patiente bilingue (Français-Créole Guadeloupéen)